EDU Excellence ขับเคลื่อนครูนวัตกร 5 มิติ สู่การยกระดับ PISA
26 คน
Innovation Coach
เป้าหมาย 25 คน
211 คน
Innovation Mentor
เป้าหมาย 219 คน
211 คน
Innovation Implementer
เป้าหมาย 219 คน
47 แห่ง
โรงเรียนเครือข่าย
ขยายผลจริง
88.95–97.37%
ระดับความพึงพอใจ
ต่อกระบวนการพัฒนา
Project Overview

EDU-5D Innovation Coaching Model

นวัตกรรมการพัฒนาการผลิตและพัฒนาครูของคณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมา ภายใต้โครงการ EDU Excellence : ขับเคลื่อนครูนวัตกร 5 มิติ สู่การพัฒนาความฉลาดรู้ของนักเรียนตามคุณลักษณะ 4 ประการ ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569

บทบาทราชภัฏ

เชื่อมโยงภารกิจเสริมสร้างความเข้มแข็งของวิชาชีพครูตามพระราชบัญญัติมหาวิทยาลัยราชภัฏ พ.ศ. 2547

โจทย์คุณภาพผู้เรียน

ตอบสนองผลประเมิน PISA 2022 ซึ่งคะแนนเฉลี่ยของประเทศไทยลดลงในด้านคณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ และการอ่าน

PTRU Model

บูรณาการแนวทางพัฒนาครูตาม PTRU Model 17 สมรรถนะ เข้ากับสมรรถนะครูนวัตกร 5 มิติ

เป้าหมายสูงสุด
Learner Quality

พัฒนาคุณภาพผู้เรียนผ่านความฉลาดรู้ตามกรอบ PISA ใน 3 ด้าน ได้แก่ การอ่าน คณิตศาสตร์ และวิทยาศาสตร์

มีทัศนคติที่ดีต่อบ้านเมือง
มีพื้นฐานชีวิตที่มั่นคง
มีงานทำ–มีอาชีพ
เป็นพลเมืองดี

สมรรถนะครูนวัตกร 5 มิติ

D1 Academicมิติวิชาการ
D2 Professionalมิติวิชาชีพ
D3 Ethicsมิติจริยธรรม
D4 Citizenshipมิติพลเมือง
D5 Innovationมิตินวัตกรรม
5D Coaching Cycle

วงจรการโค้ช 5D ที่เชื่อมการออกแบบ–ลงมือทำ–สะท้อนผล–พัฒนาต่อยอด

กระบวนการต่อเนื่องตลอด 6 สัปดาห์ มุ่งให้การพัฒนานวัตกรรมเกิดขึ้นในห้องเรียนจริงและมีหลักฐานการเรียนรู้ของผู้เรียนอย่างเป็นระบบ

D1

Discover (ค้นพบ)

สำรวจบริบทโรงเรียนและห้องเรียน วิเคราะห์ผู้เรียนรายบุคคล ตรวจสอบระดับความฉลาดรู้ด้วย Pre-test แนว PISA และร่วมระบุจุดที่ต้องพัฒนา

D2

Design (ออกแบบ)

ออกแบบแผนการจัดการเรียนรู้ฐาน PISA ให้สอดคล้องบริบท พัฒนาสื่อและนวัตกรรม พร้อมเตรียมเครื่องมือวัดและประเมินผลตามสภาพจริง

D3

Deliver (ลงมือสอน)

นำนวัตกรรมไปใช้ในห้องเรียน ผ่าน Co-teaching และการเปิดชั้นเรียนให้สังเกต พร้อมบันทึกพฤติกรรมการเรียนรู้ของผู้เรียนอย่างเป็นระบบ

D4

Debrief (สะท้อนคิด)

ประชุมสะท้อนผลแบบไตรภาคี วิเคราะห์จุดเด่นและจุดที่ต้องพัฒนา ให้ข้อมูลย้อนกลับเชิงสร้างสรรค์เพื่อนำไปสู่การปรับปรุง

D5

Develop (พัฒนาต่อยอด)

ปรับปรุงนวัตกรรม จัดทำเป็น Best Practice เผยแพร่ผ่านเวทีแลกเปลี่ยนเรียนรู้และแฟ้มสะสมงานดิจิทัล เพื่อขยายผลอย่างต่อเนื่อง

Tri-Innovator Partnership

กลไกไตรภาคี : ทีมพัฒนานวัตกรรมร่วมกัน

หัวใจของโมเดลคือการเปลี่ยนความสัมพันธ์แบบ “ผู้สอน–ผู้ถูกนิเทศ” ให้กลายเป็นทีมพัฒนานวัตกรรมร่วมกัน 3 บทบาท ได้แก่ Innovation Coach, Innovation Mentor และ Innovation Implementer

Innovation Coach
อาจารย์นิเทศก์

ทำหน้าที่เป็น “โค้ช” มากกว่า “ผู้ตรวจ” ใช้คำถามกระตุ้นการคิด ช่วยวิเคราะห์และวางแผน ให้ข้อมูลย้อนกลับเชิงสร้างสรรค์ และอำนวยการจัด PLC

พัฒนาแล้ว26 คน
ความพึงพอใจ97.37%
Innovation Mentor
ครูพี่เลี้ยง / ครูประจำการ

เป็นแบบอย่างในพื้นที่จริง ให้คำแนะนำและดูแลการปฏิบัติงาน จับคู่วางแผนการเรียนรู้ตามวงจร 5D ร่วมสังเกตและสะท้อนผลการสอน

พัฒนาแล้ว211 คน
ความพึงพอใจ90.22%
Innovation Implementer
นักศึกษาฝึกประสบการณ์วิชาชีพครู ชั้นปีที่ 4

ลงมือปฏิบัติและสร้างสรรค์นวัตกรรมการสอน เก็บผลการเรียนรู้อย่างเป็นระบบ ผ่าน Micro-teaching ตามวงจร 5D และจัดทำแฟ้มสะสมงานดิจิทัล

เข้าร่วม211 คน
ความพึงพอใจ88.95%
6 สัปดาห์แห่งการพัฒนา
18 พฤษภาคม – 27 มิถุนายน 2569

ดำเนินงานแบบทีมไตรภาคี โดยมีอัตราส่วน Coach : Mentor : Implementer ประมาณ 1 : 4–5 : 4–5 ต่อโรงเรียน

สัปดาห์ที่ 1 • Discover + Design

Kick-off Online และ Design Workshop / Co-design แผนรอบที่ 1

สัปดาห์ที่ 2 • Coaching Cycle 1

สอนรอบที่ 1 และ Debrief รายโรงเรียน

สัปดาห์ที่ 3 • Coaching Cycle 2

PISA-style Tasks และ PLC Online รวมทุกโรงเรียน

สัปดาห์ที่ 4 • Coaching Cycle 3

Higher-Order Thinking และ School Visit รายโรงเรียน

สัปดาห์ที่ 5 • Post-test

เวทีแลกเปลี่ยนแนวปฏิบัติที่ดี (Best Practice Forum)

สัปดาห์ที่ 6 • Hand-off

Closing PLC รับมอบเกียรติบัตร และเชื่อมต่อสู่กิจกรรมประเมินผลและขยายผล

Innovation Exhibition

นิทรรศการ “นวัตกรรมจากรากฐานสู่ห้องเรียน”

ตัวอย่างผลงานนวัตกรรมจากโรงเรียนเครือข่ายที่นำมาจัดแสดงในนิทรรศการ EDU Excellence

โรงเรียนอนุบาลนครราชสีมา
โรงเรียนอนุบาลนครราชสีมา
โรงเรียนสุรนารีวิทยา 2
โรงเรียนสุรนารีวิทยา 2
โรงเรียนเทศบาล 3 ยมราชสามัคคี
โรงเรียนเทศบาล 3 (ยมราชสามัคคี)
โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมา
โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมา
Project Videos

วิดีทัศน์ประชาสัมพันธ์โครงการ

รับชมวิดีโอประชาสัมพันธ์โครงการ EDU Excellence ได้โดยตรงจากหน้าเว็บไซต์

วิดีทัศน์ประชาสัมพันธ์โครงการ EDU Excellence • EP.1
เปิดบน YouTube
วิดีทัศน์ประชาสัมพันธ์โครงการ EDU Excellence • EP.2
เปิดบน YouTube
5D School Pitching

เวทีพิชชิ่งโรงเรียนต้นแบบ : นวัตกรรมจากรากฐานสู่ห้องเรียน

รับชมการนำเสนอจากเวทีพิชชิ่งโรงเรียนต้นแบบ ภายใต้ EDU 5D Innovation Coaching Model

เวทีพิชชิ่งโรงเรียนต้นแบบ : นวัตกรรมจากรากฐานสู่ห้องเรียน • 1
เปิดบน YouTube
เวทีพิชชิ่งโรงเรียนต้นแบบ : นวัตกรรมจากรากฐานสู่ห้องเรียน • 2
เปิดบน YouTube
Activity News

ข่าวกิจกรรม

ติดตามรายละเอียดและภาพกิจกรรมของโครงการจากข่าวประชาสัมพันธ์แต่ละรายการ

ประชุมชี้แจงผู้บริหารสถานศึกษาข่าว 01

จัดประชุมชี้แจงผู้บริหารสถานศึกษาโครงการ EDU Excellence ขับเคลื่อน “ครูนวัตกร 5 มิติ” ยกระดับคุณภาพผู้เรียน

อ่านข่าวเพิ่มเติม
สัมมนาผู้บริหารสถานศึกษาและ MOUข่าว 02

สัมมนาผู้บริหารสถานศึกษา พร้อมพิธีลงนามบันทึกข้อตกลงความร่วมมือ (MOU)

อ่านข่าวเพิ่มเติม
Innovation Mentorข่าว 04

“EDU Excellence” ปั้นครูพี่เลี้ยงสู่ Innovation Mentor ยกระดับการศึกษาไทยด้วยนวัตกรรม 5 มิติ

อ่านข่าวเพิ่มเติม
Innovation Implementerข่าว 05

อบรมปฏิบัติการสำหรับนักศึกษา ในหัวข้อ “ความรู้พื้นฐานและบทบาท Innovation Implementer”

อ่านข่าวเพิ่มเติม
เตรียมความพร้อมก่อนนำนวัตกรรมไปใช้ข่าว 06

การอบรมเชิงปฏิบัติการเพื่อเตรียมความพร้อมก่อนนำนวัตกรรมไปใช้และก่อนการประเมินประสิทธิผล

อ่านข่าวเพิ่มเติม
สะท้อนผลขับเคลื่อนครูนวัตกรข่าว 07

สะท้อนผลขับเคลื่อน “ครูนวัตกร 5 มิติ” สู่โรงเรียนเครือข่ายด้วยแนวทาง PISA-Based

อ่านข่าวเพิ่มเติม
Best Practice ทีมไตรภาคีข่าว 12

การนำเสนอผลการปฏิบัติที่ดี (Best Practice) ทีมไตรภาคี • เวที “พิชชิ่งโรงเรียน 5D : นวัตกรรมจากรากฐานสู่ห้องเรียน EDU 5D”

อ่านข่าวเพิ่มเติม
Download Center

เอกสารเผยแพร่และคู่มือประกอบโครงการ

รวบรวมคู่มือและเอกสารองค์ความรู้ภายใต้โครงการ EDU Excellence สามารถคลิกที่ภาพปกหรือชื่อเอกสารเพื่อเปิดอ่าน และดาวน์โหลดไฟล์ PDF ได้โดยตรง

คู่มือประกอบโครงการ EDU Excellence : ขับเคลื่อนครูนวัตกร 5 มิติ

คู่มือสำหรับทีมไตรภาคี 3 บทบาทในการขับเคลื่อนกระบวนการพัฒนาครูนวัตกร

รูปแบบการพัฒนาการผลิตและพัฒนาครู ตามโครงการ EDU Excellence : ขับเคลื่อนครูนวัตกร 5 มิติ สู่การพัฒนาความฉลาดรู้ นักเรียนตามคุณลักษณะ 4 ประการ (ปีที่ 1 ขับเคลื่อนด้วยองค์ความรู้)

แนวทางการจัดการเรียนรู้ฐาน PISA จำนวน 5 เล่ม

Assessment & PISA Tests

แบบประเมินและแบบทดสอบ

เครื่องมือประกอบโครงการ EDU-5D Innovation Coaching Model สำหรับการประเมินผู้เข้าร่วมโครงการและการทดสอบความฉลาดรู้ตามแนว PISA

แบบทดสอบความฉลาดรู้ PISA โครงการ EDU-5D Innovation Coaching Model

1แบบทดสอบความฉลาดรู้ PISA ฉบับประถมศึกษาตอนต้น ระดับท้าทาย (Challenge Level) สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 – 3 (อายุ 6–9 ปี) 2แบบทดสอบความฉลาดรู้ PISA ฉบับประถมศึกษาตอนปลาย ระดับซับซ้อนสูง (Advanced Complexity Level) สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 – 6 (อายุ 9–12 ปี) 3แบบทดสอบความฉลาดรู้ PISA ฉบับมัธยมศึกษาตอนต้น ระดับใกล้เคียง PISA OECD (ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 – 3 อายุ 12–15 ปี) 4แบบทดสอบความฉลาดรู้ PISA ฉบับมัธยมศึกษาตอนปลาย ระดับเทียบเคียง PISA OECD 5แบบทดสอบความฉลาดรู้ PISA สำหรับเด็กปฐมวัย
ปกหนังสือที่ระลึกและรวมผลงาน โครงการครุศาสตร์ราชภัฏวิชาการ 2569 ครั้งที่ 39
Publication

หนังสือที่ระลึกและรวมผลงาน
โครงการครุศาสตร์ราชภัฏวิชาการ 2569 ครั้งที่ 39

รวบรวมสาระสำคัญ ผลงาน และภาพรวมการจัดงาน “ครูราชภัฏ : รากเหง้า รากฐาน รากแก้วแห่งปัญญา” รวมถึงการประชุมวิชาการระดับชาติ ครั้งที่ 1 เครือข่าย TSQM–NRRU Network, EDU 5D Innovation Coaching Model, นิทรรศการ ทำเนียบเกียรติยศ และบทสรุปการประชุมวิชาการ

เนื้อหาครบทั้งโครงการ
ความเป็นมา กำหนดการ ปาฐกถา ผลงานเครือข่าย และบทสรุป
ฉบับดิจิทัล PDF
เปิดอ่านบนเบราว์เซอร์หรือดาวน์โหลดเก็บไว้ได้