คณะครุศาสตร์ มรภ.นครราชสีมา นำทีมเผยแพร่ผลงานวิชาการบนเวทีนานาชาติ The 13th International Conference of School as Learning Community ณ มหาวิทยาลัย Gakushuin กรุงโตเกียว ประเทศญี่ปุ่น ขับเคลื่อนระบบนิเวศการศึกษาสู่ EDU Excellence อย่างยั่งยืน ระหว่างวันที่ 27 กุมภาพันธ์ – 1 มีนาคม 2569
คณบดีคณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมา นำทีมคณาจารย์และนักวิจัยเข้าร่วมนำเสนอผลงานในการประชุมวิชาการนานาชาติ The 13th International Conference of School as Learning Community (SLC) ภายใต้หัวข้อ “How Teachers Learn from/with Children: Theories in Practice of School as Learning Communities” ณ มหาวิทยาลัย Gakushuin กรุงโตเกียว ประเทศญี่ปุ่น ซึ่งมีนักวิชาการจากกว่า 15 ประเทศเข้าร่วมแลกเปลี่ยนองค์ความรู้ด้านการพัฒนาโรงเรียนสู่ชุมชนแห่งการเรียนรู้
คณะครุศาสตร์ได้นำเสนอผลงานวิจัย 3 เรื่อง ได้แก่
Session 1
นายเฉลิมศักดิ์ มาอยู่ ผศ.ดร.สิรินาถ จงกลกลาง และ รศ.ดร.นาตยา ปิลันธนานนท์ เสนอผลงาน “Developing an Applied Mathematics Magnet Program as a School Learning Community: A Thai Case Study” ว่าด้วยการพัฒนาหลักสูตร Applied Mathematics Magnet Program จากการสังเคราะห์แนวปฏิบัติโรงเรียน Magnet ในสหรัฐอเมริกา 8 แห่ง พัฒนาคลังรายวิชา 109 รายวิชา ช่วยส่งเสริมการเรียนรู้ร่วมกันระหว่างครูกับนักเรียน และเชื่อมโยงคณิตศาสตร์กับบริบทจริงอย่างมีประสิทธิภาพ- Session 4
รศ.ดร.จรีลักษณ์ รัตนพันธ์ ผศ.ดร.สิรินาถ จงกลกลาง ผศ.ดร.สมเกียรติ ทานอก และ ดร.ชัษษพณขิ์ จันวงค์เดือน เสนอผลงาน “PLC for Integrated Learning: Case Study of Ban Hua Thale School” เป็นงานวิจัยเชิงปฏิบัติการแบบมีส่วนร่วม พัฒนาแนวทาง PLC สำหรับโรงเรียนขนาดเล็ก ส่งผลให้นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์และทักษะทางสังคมดีขึ้น ขณะที่ครูพัฒนาวิชาชีพอย่างเป็นระบบ - Session 8
ผศ.ดร.สิรินาถ จงกลกลาง รศ.ดร.จรีลักษณ์ รัตนพันธ์ ผศ.ดร.สมเกียรติ ทานอก ผศ.ดร.แสงเพชร เจริญราษฎร์ ดร.ชัษษพณขิ์ จันวงค์เดือน ผศ.ดร.ธัญญรัศม์ ชิดไธสง และ อาจารย์ณิดา ภูบุญเพชร เสนอผลงาน “Community-Based Learning in Integrated Curriculum Design: The Korat Model for Sustainable Educational Transformation” พัฒนาแหล่งเรียนรู้ฐานชุมชน 5 ประเภท ในจังหวัดนครราชสีมา พบว่านักเรียนร้อยละ 80 มีความกระตือรือร้นเพิ่มขึ้น ร้อยละ 85 พัฒนาทักษะการทำงานร่วมกัน และร้อยละ 90 มีความภาคภูมิใจในชุมชนมากขึ้น
ผลงานทั้ง 3 เรื่องสะท้อนการขับเคลื่อนระบบนิเวศทางวิชาการอย่างเป็นองค์รวม ตั้งแต่การออกแบบหลักสูตร การพัฒนาวิชาชีพครู ไปจนถึงการเชื่อมโยงชุมชนกับการศึกษา มุ่งสู่ EDU Excellence อย่างยั่งยืน
การประชุมครั้งนี้จัดขึ้นภายใต้การนำของ ศ.ดร.มานาบุ ซาโตะ ร่วมด้วย Prof. Peter Dudley, Prof. Christine Kim Eng Lee และ รศ.ดร.อรรถพล อนันตวรสกุล ถือเป็นเวทีสำคัญในการสร้างเครือข่ายวิชาการระดับนานาชาติ เพื่อยกระดับคุณภาพการศึกษาของจังหวัดนครราชสีมาและประเทศไทยต่อไป