วารสารครุสีมาปีที่ 8 ฉบับที่ 1
วารสารครุสีมาปีที่ 8 ฉบับที่ 1
(มกราคม - เมษายน 2568)
เผยแพร่ 17 มีนาคม 2568
ส่วนหน้า
เนื้อหา
บทความวิชาการ
อะไร ๆ ก็สมรรถนะ
วาสนา เชื้อจำรูญ, นาตยา ปิลันธนานนท์, ศลิษา ณรงค์เลิศฤทธิ์ และสิรินาถ จงกลกลาง
1-14
บทความวิจัย
กลยุทธ์การพัฒนาสถานศึกษาสู่การเป็นองค์กรแห่งนวัตกรรมของโรงเรียนมัธยมศึกษา สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ในภาคตะวันออกเฉียงเหนือตอนล่าง 1
เบญจวรรณ จินดาฤทธิ์, สมบูรณ์ ตันยะ และสงวนพงศ์ ชวนชม
15-32
การพัฒนาการจัดการเรียนรู้แบบ 6A เพื่อส่งเสริมความสามารถในการวิเคราะห์คุณค่า วรรณคดีของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3
วิมลมณี นิลมณี, สุพรรษา สุวรรณชาตรี, เชิดชัย อุดมพันธ์ และจุฑา ธรรมชาติ
33-47
ความสัมพันธ์ระหว่างภาวะผู้นำเชิงสร้างสรรค์ของผู้บริหารสถานศึกษากับประสิทธิผลของ สถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครราชสีมา เขต 1
ณัฏฐ์ พวงสันเทียะ, กิตติ วงษ์ชวลิตกุล และสุวิมล ตั้งประเสริฐ
48-60
การศึกษาการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในการบริหารงานวิชาการของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานส่งเสริมการเรียนรู้จังหวัดนครราชสีมา
ธัญรัตน์ อุสาหะ, กิตติ วงษ์ชวลิตกุล และสุวิมล ตั้งประเสริฐ
77-88
ผลของโปรแกรมจิตตปัญญาศึกษาที่มีต่อความสมดุลในชีวิตและงานของนักสร้างคอนเทนต์
อมลวรรณ แก้วหนู และประยุทธ ไทยธานี
89-103
การศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างการบริหารงานวิชาการของสถานศึกษากับประสิทธิผลของ สถานศึกษา ในสังกัดสำนักงานส่งเสริมการเรียนรู้จังหวัดนครราชสีมา
ภัทราวิณี กิจสนธิ์, ปานัฏสิริ จันทร์ศิริ และกิตติ วงษ์ชวลิตกุล
104-117
กลยุทธ์การพัฒนาสมรรถนะผู้เรียนอาชีวศึกษา สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษาในภาคตะวันออกเฉียงเหนือ
รุ้งนภา สนพะเนาว์, สุภาพ ผู้รุ่งเรือง และศิริ ถีอาสนา
118-133
องค์ประกอบและตัวบ่งชี้ความเป็นนวัตกรของผู้บริหารสถานศึกษา ระดับมัธยมศึกษาในภาคตะวันออกเฉียงเหนือ
พรรณพนัชกร เจนธนวิทย์, สมบูรณ์ ตันยะ และสงวนพงศ์ ชวนชม
134-147
การพัฒนาตัวบ่งชี้ความถนัดทางดนตรีไทยของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครราชสีมา เขต 3
นพอนงค์ กิตติเมธิน และลลิตา ธงภักดี
148-162
การศึกษาความสามารถในการแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์ เรื่อง โจทย์ปัญหาอสมการเชิงเส้นตัวแปรเดียว ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โดยใช้กระบวนการแก้ปัญหาตามแนวคิดการศึกษาคณิตศาสตร์ที่สอดคล้องกับชีวิตจริงของ Yunita
อาภรทิพย์ พิมโยธา, นฤเบศ ลาภยิ่งยง และสุภาวดี สุวิธรรมา
179-191
ผลการจัดประสบการณ์การเรียนรู้แบบวัฏจักรการเรียนรู้ 7 ขั้น (7E) ร่วมกับการใช้คำถาม ปลายเปิดเพื่อส่งเสริมทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์สำหรับเด็กวัยอนุบาล
อัญชลี นาเจริญ, เชวง ซ้อนบุญ และศิรประภา พฤทธิกุล
192-207
ผลการจัดกิจกรรมกลางแจ้งร่วมกับกระบวนการวางแผน ปฏิบัติ ทบทวน เพื่อเสริมสร้างวินัยในตนเองสำหรับเด็กวัยอนุบาล ภัทรนพิน พวงเงิน, เชวง ซ้อนบุญ และศิรประภา พฤทธิกุล
ภัทรนพิน พวงเงิน, เชวง ซ้อนบุญ และศิรประภา พฤทธิกุล
208-223
