ISSN 3057-0794 (Online)

หมายเลขโทรศัพท์

044-009-009 ต่อ 1724 และ 062-195-9333

E-mail

karusima@nrru.ac.th

เวลาทำการ

วันจันทร์-วันศุกร์ เวลา 08.30 - 16.30 น.

หมายเลขโทรศัพท์

044-009-009 ต่อ 1724

แฟ็กซ์

044-242636

E-mail

edukorat@nrru.ac.th

เวลาทำการ

วันจันทร์-วันศุกร์ เวลา 08.30 - 16.30 น.

วารสารครุสีมาปีที่ 1 ฉบับที่ 2 (กรกฏาคม – ธันวาคม 2561)

ส่วนหน้า

วารสารครุสีมาปีที่ 1 ฉบับที่ 2 (กรกฏาคม - ธันวาคม 2561)

เนื้อหา

การอนุรักษ์ศิลปวัฒนธรรมวิถีการทอผ้าไท-ยวน เพื่อถ่ายทอดมรดกทางภูมิปัญญา ของชุมชนบ้านโนนกุ่ม อำเภอสีคิ้ว จังหวัดนครราชสีมา

สุรชัยภัทรดิษฐ์ ภูมิภักดิเมธี
5-11

ความสัมพันธ์ระหว่างค่านิยม แนวคิดหลักตามเกณฑ์รางวัลคุณภาพ (OBECQA) กับผลการดำเนินงานที่เป็นเลิศของโรงเรียน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา มัธยมศึกษา เขต 32

สุทัศน์ ชาญประโคน และ สรรฤดี ดีปู่
12-19

การศึกษาความสามารถในการอ่านเชิงวิเคราะห์ภาษาไทยของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 จากการจัดการเรียนรู้แบบหมวกความคิดหกใบร่วมกับผังกราฟิก

วัชชิระ วรรณปะเข และ ศศิวรรณ พชรพรรณพงษ์
20-29

การพัฒนากิจกรรมการสอนตามกระบวนการพัฒนาการทางสมองของนักเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนบ้านปางเฟือง จังหวัดเชียงใหม่

สมศรี เลายี่ปา
30-40

การศึกษาการใช้แหล่งเรียนรู้ในการจัดการเรียนการสอนของครูในโรงเรียน ประถมศึกษา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครราชสีมา เขต 4

กรุณาพร ชุติโรจนไพศาลสิน, ไพศาล หวังพานิช และ สงวนพงศ์ ชวนชม
41-51

การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน หน่วยการเรียนรู้โจทย์ปัญหาการบวก ลบ คูณ หารระคน และความพึงพอใจในการเรียนของนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โดยการจัดการ เรียนรู้ด้วยเทคนิค KWDL ร่วมกับการบริหารสมอง

วิยะดา พงษ์วิจิตร, สมบูรณ์ ตันยะ และ นัฐยา บุญกองแสน
52-64

การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหน่วยการเรียนรู้ ลม ฟ้า อากาศ และทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ที่ได้รับการจัดการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ร่วมกับแผนผังความคิด

กาญจนา ตั้งทรัพย์, สมบูรณ์ ตันยะ และ สงวนพงศ์ ชวนชม
65-77

การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหน่วยการเรียนรู้การบวก การลบ และการคูณทศนิยม และความสามารถในการคิดวิเคราะห์ของนักเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โดยการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบซิปปา

วรรณปวีณ์ เศษศรี, สมบูรณ์ ตันยะ และ สงวนพงศ์ ชวนชม
78-90

การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหน่วยการเรียนรู้สมการเชิงเส้นตัวแปรเดียว และความสามารถในการคิดวิเคราะห์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โดยการจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือเทคนิค STAD ร่วมกับเทคนิค KWDL

วิลาวัณย์ แสนศรี, สมบูรณ์ ตันยะ และ สงวนพงศ์ ชวนชม
91-103

การพัฒนาความสามารถในการอ่านและการเขียนภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 จากการจัดการเรียนรู้ โดยใช้เทคนิค KWL Plus

จีระภา แจ่มศรี, สมบูรณ์ ตันยะ และ นัฐยา บุญกองแสน
104-116

ส่วนหลัง

วารสารครุสีมาปีที่ 1 ฉบับที่ 2 (กรกฏาคม - ธันวาคม 2561)

117-122