ส่วนหน้า
เนื้อหา
วรรณกรรมปริทัศน์เกี่ยวกับการออกแบบการเรียนการสอน
วธิดา พิพัฒผล และอินทิรา รอบรู้
5-18
การสอนสถิติตามแนวพุทธวิธีที่เน้นการเรียนรู้เชิงรุก
เมธาสิทธิ์ ธัญรัตนศรีสกุล
19-29
ผลของการใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบร่วมมือ STAD เพื่อส่งเสริมทักษะ การพูดภาษาญี่ปุ่น สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5
ณัฐชาวรินทร์ บุสำโรง และวิภาดา ประสารทรัพย์
48-60
การพัฒนากิจกรรมการเรียนรู้เชิงรุกตามแนวคิดจิตตปัญญาศึกษา การเรียนรู้โดยใช้การวิจัย เป็นฐาน และระบบพี่เลี้ยง สำหรับนักศึกษาครู คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงราย
สุดาพร ปัญญาพฤกษ์ และปรมินทร์ อริเดช
61-74
การพัฒนาหลักสูตรสาระเพิ่มเติม กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย เรื่อง เพลงโคราชสำหรับ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3
สุวดี ไตรรงค์ และวุธยา สืบเทพ
75-90
การเชื่อมโยงความในวรรณคดียอพระเกียรติรางวัลยอดเยี่ยม เรื่อง “ลิลิตอัครศิลปิน” ของอรอนงค์ ตั้งก่อเกียรติ
วิเชษฐชาย กมลสัจจะ, รุ่งโรจน์ ต้นประดิษฐ และวรวรรธน์ ศรียาภัย
91-106
